01Hoy me fijo en
- Dos puntos: antes de una enumeración (estos materiales: una botella, vinagre…) y antes de una explicación (es extraño: parece un pez).
- Punto y coma: separa dos partes de una frase muy relacionadas o que ya llevan comas.
- Puntos suspensivos: la lista sigue o la frase queda en suspenso. Siempre tres.
- Las esdrújulas llevan tilde siempre, también los verbos con pronombres: échale, lávate.
02Opciones de texto
| Opción | Título | Tipo | palabras | palabras clave |
|---|---|---|---|---|
| A | Un volcán en tu mesa | Texto instructivo | 75 | 13 |
| B | El ajolote, un animal con superpoderes | Curiosidad | 73 | 14 |
| C | Más de siete mil lenguas | Datos y noticias | 66 | 14 |
| D | Dormir con medio cerebro | Ciencia | 69 | 13 |
- dos puntos
- punto y coma
- puntos suspensivos
- signos de interrogación
- signos de exclamación
- esdrújulas
- texto instructivo
03Descargas
- Paquete completo para usar sin conexión o desde el NAS (ZIP)
- Presentación para usar sin conexión (HTML)
- Ficha de dos caras (PDF)
- Dictado repetido (PDF)
- Ficha en A3, letra grande (PDF)
- Dictado repetido en A3 (PDF)
- Ficha en A4 con letra grande, 4 páginas (PDF)
- Dictado repetido en A4 con letra grande (PDF)
- Ficha de dos caras, editable (ODT)
- Dictado repetido, editable (ODT)
- Textos para el docente (Markdown)
- MiClase (Markdown) · A
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- Tarjeta de reglas, 2 páginas
- Cuaderno de reglas acumulativo, 1 página
- Tarjeta de reglas, 2 páginas (ODT)
- Cuaderno de reglas acumulativo, 1 página (ODT)
- Audio (MP3): es-02a-completo · es-02a-s01 · es-02a-s02 · es-02a-s03 · es-02a-s04 · es-02a-s05 · es-02a-s06 · es-02a-s07 · es-02a-s08 · es-02a-s09 · es-02a-s10 · es-02a-s11 · es-02a-s12 · es-02a-s13 · es-02b-completo · es-02b-s01 · es-02b-s02 · es-02b-s03 · es-02b-s04 · es-02b-s05 · es-02b-s06 · es-02b-s07 · es-02b-s08 · es-02b-s09 · es-02b-s10 · es-02b-s11 · es-02b-s12 · es-02c-completo · es-02c-s01 · es-02c-s02 · es-02c-s03 · es-02c-s04 · es-02c-s05 · es-02c-s06 · es-02c-s07 · es-02c-s08 · es-02c-s09 · es-02c-s10 · es-02c-s11 · es-02c-s12 · es-02c-s13 · es-02c-s14 · es-02d-completo · es-02d-s01 · es-02d-s02 · es-02d-s03 · es-02d-s04 · es-02d-s05 · es-02d-s06 · es-02d-s07 · es-02d-s08 · es-02d-s09 · es-02d-s10 · es-02d-s11 · es-02d-s12 · es-02d-s13
Voz del navegador. Voz sintética: Alejandro, de aHoTTS (HiTZ y Aholab, UPV/EHU). Modelo Apache 2.0; datos CC BY 4.0 (Multilingual LibriSpeech, LibriVox).
04Datos y fuentes para el docente
- A · Un volcán en tu mesa
- Texto instructivo: repaso de la UD1 (título, materiales, pasos con marcadores de orden e imperativos). Seguridad: la reacción de bicarbonato y vinagre es inocua, pero en clase se hace con el docente, en bandeja, con poco vinagre y lavándose las manos al terminar.
- B · El ajolote, un animal con superpoderes
- Ajolote: anfibio mexicano de los canales de Xochimilco (Ciudad de México); el texto no nombra Xochimilco para no dictar una palabra náhuatl. Regenera extremidades, cola y partes del corazón y del cerebro. En peligro crítico según la UICN. Aparece en el billete de 50 pesos emitido por el Banco de México en 2021.
- C · Más de siete mil lenguas
- «Más de siete mil» lenguas y «más de ochocientas» en Papúa Nueva Guinea son cifras redondas de los catálogos de lenguas (Ethnologue). El orden por hablantes nativos (mandarín primero, español segundo) es el de esos catálogos; con hablantes totales, el inglés pasa delante.
- D · Dormir con medio cerebro
- Delfines: sueño unihemisférico (un hemisferio cerebral cada vez). El «silbido firma» está demostrado sobre todo en el delfín mular, por eso el texto dice «muchos delfines»; funciona como un nombre y sirve para mantener el contacto con el grupo.
05Revisión
- Revisión
- 2026-10-19 · Luis Vilela Acuña
- Fuentes
- https://dle.rae.es · https://www.rae.es/dpd · Ortografía de la lengua española (RAE, 2010)
- Notas
- Usado en un aula de 6.º en octubre de 2026 con el prototipo. Las fuentes de los datos de cada texto están en «datos» de cada opción; las marcadas como pendientes debe completarlas el autor.